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Notícias gerais

Encontros Regionais da 12.ª Edição do Apps for Good Portugal

O programa Apps for Good Portugal, promovido pela CDI Portugal, encontra-se a desenvolver mais uma etapa decisiva da sua 12.ª edição com a realização dos Encontros Regionais, momentos que assinalam a apresentação pública dos projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo por alunos e professores de escolas de todo o país.

Os Encontros Regionais constituem uma oportunidade para celebrar o trabalho realizado nas escolas e dar visibilidade ao talento, à criatividade e ao espírito empreendedor dos jovens participantes. Ao longo do programa, os alunos são desafiados a identificar problemas reais das suas comunidades e a conceber soluções digitais inovadoras, transformando ideias em aplicações com potencial de impacto social.

Nestes encontros, as equipas apresentam os seus projetos perante um júri composto por especialistas das áreas da educação, tecnologia, inovação e empreendedorismo. Para além da demonstração técnica das aplicações, os participantes explicam o problema identificado, a solução proposta e o impacto esperado na comunidade.

Mais do que uma competição, os Encontros Regionais representam um momento de partilha, aprendizagem e reconhecimento do esforço desenvolvido por alunos e professores ao longo de vários meses de trabalho colaborativo.

As equipas distinguidas em cada Encontro Regional serão selecionadas para representar as suas regiões no Evento Final Nacional, onde terão a oportunidade de apresentar os seus projetos perante um painel alargado de especialistas e parceiros do programa.

Este momento constitui o culminar de um percurso educativo que valoriza a capacidade dos jovens para imaginar e construir um futuro melhor através da tecnologia.

EDUCOM como parceiro do programa

A EDUCOM – Associação Portuguesa de Telemática Educativa, através do Centro de Competência TIC EDUCOM e do Centro de Formação EDUCOM, continua a colaborar na divulgação e dinamização do Apps for Good, promovendo a participação das escolas e apoiando os docentes na integração desta metodologia inovadora nas suas práticas pedagógicas.

A realização dos Encontros Regionais da 12.ª edição reforça o compromisso de todos os parceiros em capacitar os jovens para serem criadores de soluções tecnológicas com impacto positivo na sociedade.

Fernando Egídio Reis (1960–2023)

Passado algum tempo sobre a partida de Fernando Egídio Reis, em 2023, permanece viva a memória de uma figura marcante da educação em Portugal, cuja presença continua a fazer-se sentir tanto pelo seu percurso profissional como pela forma humana, próxima e generosa com que se relacionava com todos. Quem com ele conviveu recorda a sua simpatia, a disponibilidade constante e a atenção genuína ao outro.

Fernando Egídio Reis

Professor de História na Escola Secundária de Cacilhas-Tejo, onde também presidiu ao Conselho Geral, foi investigador do Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia (FCUL | FCT-UNL) e coordenador do programa Ser Pro – Iniciativa Educação. Doutorado em História e Filosofia das Ciências pela Universidade Nova de Lisboa, dedicou grande parte do seu percurso à formação de professores e à dinamização de projetos educativos.

Desempenhou funções de elevada responsabilidade na administração educativa, tendo sido Diretor-Geral da Educação, membro do Conselho Geral do IAVE e Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário no XIX Governo Constitucional. O seu trabalho pautou-se por rigor, sentido de serviço público e profundo conhecimento do sistema educativo.

A sua ligação à EDUCOM foi constante e significativa, tendo sido vice-presidente por duas vezes. A ele se deve, em grande medida, a persistência e o reforço do compromisso com as TIC na educação.

Mais do que os cargos que ocupou, permanece a memória de um homem simples, de sorriso sereno e presença acolhedora, que fazia cada pessoa sentir-se valorizada. A sua ausência deixa uma marca profunda.

A EDUCOM presta-lhe uma sentida homenagem, reconhecendo no professor, no colega e no amigo um exemplo de dedicação à educação e à comunidade.

Jovens, Ecrãs e Futuro: uma reflexão necessária sobre o bem-estar digital

No próximo dia 19 de março, entre as 10h30 e as 12h30, realiza-se a Round TableJovens, Ecrãs e Futuro – #GeraçãoConsciente”, uma iniciativa promovida pela Fundação MEO e pela MOCHE, em parceria com a Movijovem, Mirabilis, Centro de Internet Segura e o ccTIC EDUCOM. A sessão decorre em formato streaming, permitindo a participação alargada da comunidade educativa e do público em geral.

Este encontro assume a forma de focus group participativo, reunindo jovens para partilhar experiências reais sobre a sua relação com a tecnologia. O objetivo central é promover um diálogo aberto sobre hábitos digitais, bem-estar, rotinas online e pressão social associada ao uso dos ecrãs.

Num contexto em que os dispositivos digitais estão profundamente integrados no quotidiano, torna-se essencial criar espaços onde os próprios jovens possam expressar perceções, desafios e expectativas relativamente ao futuro digital. A iniciativa pretende, assim, valorizar a voz dos jovens enquanto agentes ativos na construção de práticas mais conscientes e equilibradas.

Público-alvo e impacto esperado

O evento dirige-se a:

  • alunos do 3.º ciclo e ensino secundário;
  • professores, educadores e famílias;
  • profissionais das áreas da educação e intervenção social.

Ao envolver diferentes atores educativos, esta iniciativa reforça a importância de uma abordagem integrada à literacia digital, onde escola, família e comunidade colaboram na promoção de um uso mais consciente, equilibrado e seguro da tecnologia.

A Round Table “Jovens, Ecrãs e Futuro” constitui uma oportunidade relevante para aprofundar o conhecimento sobre as práticas digitais dos jovens e contribuir para o desenvolvimento de estratégias educativas mais ajustadas.

Num tempo marcado pela omnipresença dos ecrãs, promover reflexão crítica e diálogo informado é um passo essencial para formar uma #GeraçãoConsciente, capaz de utilizar a tecnologia de forma equilibrada, ética e responsável.