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Tag Archive: cidadania digital

13.ª edição do Apps for Good

A EDUCOM – Associação Portuguesa de Telemática Educativa associa-se, uma vez mais, ao Apps for Good, reforçando a parceria com este programa educativo que desafia alunos e professores a utilizar a tecnologia, a criatividade e a inovação na procura de soluções para problemas reais.

As inscrições para a 13.ª edição do Apps for Good encontram-se abertas até 16 de outubro de 2026, dirigindo-se a escolas interessadas em proporcionar aos seus alunos uma experiência de aprendizagem assente no trabalho de projeto, na colaboração e no desenvolvimento de soluções tecnológicas com impacto positivo na sociedade.

Reconhecido pela UNESCO e integrado numa rede internacional de escolas, o Apps for Good é apoiado pelo Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação, I.P. (EduQA) e promove a utilização de metodologias ativas de aprendizagem, incentivando alunos e professores a desenvolver projetos alinhados com os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas.

Destinado a alunos do 5.º ao 12.º ano de escolaridade e a professores de todos os grupos de recrutamento, o Apps for Good pode ser desenvolvido tanto no âmbito curricular como enquanto atividade extracurricular.

Esta flexibilidade permite às escolas criar projetos interdisciplinares, mobilizando diferentes áreas do conhecimento em torno de desafios concretos. Ao longo do processo, os alunos são incentivados a identificar problemas relevantes, investigar possíveis respostas, conceber soluções e desenvolver projetos tecnológicos que possam contribuir para melhorar a vida das pessoas e das comunidades.

A participação no Apps for Good não se limita ao desenvolvimento dos projetos pelos alunos. Os professores inscritos têm acesso aos conteúdos e à plataforma online do programa, bem como a formação contínua e acreditada, apoio especializado, sessões com especialistas e acompanhamento por parte da equipa Apps for Good, incluindo visitas às escolas.

A continuidade da EDUCOM como parceira do Apps for Good enquadra-se na missão da Associação de promover a inovação pedagógica e a utilização educativa das tecnologias digitais, contribuindo para a criação de oportunidades de aprendizagem que aproximem professores e alunos dos desafios da sociedade contemporânea.

Esta parceria procura igualmente valorizar o papel dos professores enquanto agentes de inovação e transformação das práticas educativas e incentivar a participação das escolas em projetos que articulem educação, tecnologia, cidadania e desenvolvimento sustentável.

A EDUCOM convida, por isso, os agrupamentos de escolas, escolas não agrupadas, estabelecimentos de ensino privado, professores e comunidades educativas a conhecerem o programa e a participarem na sua 13.ª edição.

Radicalização online de crianças e jovens em destaque numa Ação de Curta Duração

No dia 25 de junho de 2026, realizou-se, em regime online, através da plataforma Zoom, a Ação de Curta Duração “Radicalização Online de Crianças e Jovens: Processos, Sinais de Alerta e Estratégias de Intervenção em Contexto Educativo“.

A iniciativa foi promovida pelo Centro de Formação da EDUCOM, em parceria com o EduQA e a Unidade Nacional Contraterrorismo da Polícia Judiciária, e destinou-se a docentes de todos os ciclos de ensino.

A elevada adesão confirmou a relevância e atualidade do tema, tendo a ação contado com mais de 800 participantes provenientes de diferentes contextos educativos.

A sessão de abertura contou com intervenções institucionais da Polícia Judiciária, do EduQA e da EDUCOM, sublinhando a importância da cooperação entre as entidades responsáveis pela segurança, pela educação e pela formação contínua de professores.

Ao longo de três horas, a ação foi organizada em três módulos complementares.

No primeiro módulo, dedicado aos processos de radicalização online, foram apresentados os principais mecanismos através dos quais crianças e jovens podem ser expostos, influenciados ou envolvidos em conteúdos e comunidades extremistas nos ambientes digitais.

O segundo módulo incidiu sobre casos práticos, permitindo aos participantes compreender melhor a forma como estes processos podem manifestar-se e evoluir, bem como os desafios que colocam às escolas, às famílias e às autoridades.

No terceiro módulo foi apresentada a campanha da Polícia Judiciária “Hate Online, Kills Offline“, centrada na sensibilização para os riscos associados ao ódio online e para as consequências que os comportamentos digitais podem ter na vida real.

Cada módulo incluiu um momento de perguntas e respostas, possibilitando o esclarecimento de dúvidas e a reflexão sobre situações concretas do quotidiano escolar.

A ação procurou contribuir para uma melhor compreensão do fenómeno da radicalização online e para o reforço da capacidade dos docentes identificarem comportamentos de risco e sinais de alerta associados à utilização insegura da Internet.

Pretendeu igualmente promover uma utilização mais crítica, consciente e segura dos meios digitais, valorizando o papel da escola na prevenção, na sensibilização e no encaminhamento adequado de situações que possam suscitar preocupação.

A participação expressiva dos docentes demonstrou a necessidade de continuar a desenvolver formação nesta área, nomeadamente através de ações mais aprofundadas, recursos de apoio à prática pedagógica e iniciativas dirigidas também às famílias e aos alunos.

O Centro de Formação da EDUCOM agradece à Unidade Nacional Contraterrorismo da Polícia Judiciária, ao EduQA I.P. e a todos os docentes que participaram nesta iniciativa.

ACD “Radicalização Online de Crianças e Jovens: Processos, Sinais de Alerta e Estratégias de Intervenção em Contexto Educativo”

O Centro de Formação da EDUCOM promove, no próximo dia 25 de junho de 2026, entre as 17h00 e as 20h00, a Ação de Curta Duração (ACD) «Radicalização Online de Crianças e Jovens: Processos, Sinais de Alerta e Estratégias de Intervenção em Contexto Educativo», uma iniciativa desenvolvida em parceria com o Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação, I.P. (EduQA, I.P.) e a Unidade Nacional Contra-Terrorismo (UNCT) da Polícia Judiciária.

Dirigida a docentes de todos os ciclos de ensino, esta ação decorrerá em regime online, através da plataforma Zoom, e será acreditada pelo Centro de Formação da EDUCOM como Ação de Curta Duração de 3 horas.

A crescente utilização dos ambientes digitais por crianças e jovens tem vindo a criar novos desafios para escolas, famílias e comunidades educativas. A exposição a conteúdos de ódio, discriminação, extremismo e outras formas de influência online exige uma resposta informada e preventiva por parte dos profissionais da educação. Neste contexto, a ação pretende contribuir para uma melhor compreensão dos processos de radicalização online, dos fatores de vulnerabilidade associados e dos mecanismos digitais que potenciam estes fenómenos, nomeadamente os algoritmos, o anonimato e as chamadas câmaras de eco.

Ao longo da sessão serão abordados temas como os processos de radicalização em ambientes digitais, os sinais de alerta em contexto escolar, os fatores de risco e os perfis de vulnerabilidade, bem como o papel dos docentes na prevenção, sinalização e encaminhamento de situações de risco. A formação incluirá ainda a apresentação de casos práticos e de investigações desenvolvidas pela Unidade Nacional Contra-Terrorismo da Polícia Judiciária, permitindo uma reflexão fundamentada sobre a prevenção destes fenómenos em contexto educativo.

A ação integra igualmente a divulgação da campanha “Hate Online, Kills Offline”, promovida pela Polícia Judiciária, dando a conhecer os seus objetivos, recursos de sensibilização e canais de denúncia disponíveis para a comunidade educativa.

Esta iniciativa enquadra-se nos objetivos estratégicos do Centro de Formação da EDUCOM, particularmente no domínio da Educação para Todos e Inclusão Digital, promovendo a literacia digital crítica, a cidadania digital e a utilização segura e responsável dos ambientes online.

A participação é gratuita, mas sujeita a inscrição prévia.

Inscrições abertas até 23 de junho de 2026

Formulário de inscrição: https://forms.gle/MKJma4KZuGqdx44z8