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Centro de Competências

Café Digital EDUCOM — Comunidades que Inspiram a Mudança

A EDUCOM – Associação Portuguesa de Telemática Educativa, através do seu Centro de Formação de Professores e do Centro de Competência TIC (CCTIC), promove a segunda edição do Café Digital EDUCOM, um ciclo de sessões online que convida à partilha de experiências e à reflexão sobre o papel das tecnologias digitais na educação.

Num contexto educativo em constante transformação, o Café Digital EDUCOM pretende ser um espaço de diálogo, inspiração e construção coletiva de conhecimento, onde professores, investigadores e especialistas se reúnem para discutir práticas inovadoras e partilhar ideias que fazem a diferença nas escolas.

O Café Digital EDUCOM tem como propósito promover a partilha de boas práticas pedagógicas com recurso ao digital, apoiar os docentes na integração das TIC em contextos de aprendizagem multidisciplinares e sensibilizar para o uso crítico e seguro da internet e dos meios digitais. Pretende, ainda, valorizar a colaboração entre professores e especialistas, fomentando comunidades de prática e de aprendizagem contínua, e contribuir para o desenvolvimento profissional e pessoal dos participantes, reforçando a cultura de inovação e reflexão no seio da comunidade educativa.

As sessões realizam-se ao longo do ano letivo, em formato online, com a duração de uma hora, das 18h às 19h. Cada encontro conta com a participação de especialistas e docentes convidados, que partilham experiências práticas, e de um moderador da equipa EDUCOM que assegura a dinamização e o apoio técnico. O público-alvo são educadores e professores de todos os níveis de ensino, com prioridade para os docentes da área geográfica de intervenção da EDUCOM, embora as sessões estejam abertas à participação nacional.

A participação em todas as sessões do Café Digital EDUCOM é reconhecida como Ação de Curta Duração (ACD) pelo Centro de Formação EDUCOM, permitindo aos participantes obter certificação de acordo com a legislação em vigor.

Temas das Sessões 2025/2026:

  • Apps for Good – Jovens a Criar Soluções Reais
  • Pensamento Computacional para Todos
  • Bibliotecas Escolares e Literacia Digital no PNL
  • SeguraNet: da Segurança Online à Empatia Digital
  • O Pensamento Computacional promotor da Inclusão Digital na Educação Especial
  • CCTIC: Redes de Inovação e Colaboração nas Regiões Educativas

O Café Digital EDUCOM reforça o compromisso da associação em apoiar a capacitação digital dos professores e o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras. Mais do que um conjunto de encontros, esta iniciativa é um espaço de partilha e de crescimento coletivo, que valoriza o conhecimento produzido nas escolas e promove a colaboração entre profissionais da educação.

CCTIC EDUCOM reforça apoio às escolas na implementação de práticas digitais inovadoras, no arranque do ano letivo 2025/2026

Logo CCTIC EDUCOM

No mês de setembro de 2025, o CCTIC EDUCOM iniciou oficialmente o plano de ação para o ano letivo 2025/2026, reafirmando o compromisso com a capacitação digital das escolas e com a promoção de práticas pedagógicas inovadoras. Num contexto educativo em constante transformação, marcado por exigências crescentes em literacia digital, inteligência artificial e metodologias ativas, o CCTIC assume uma vez mais um papel estratégico na criação de condições que apoiem os docentes e as lideranças escolares na transição digital.

Ao longo do ano letivo, serão desencadeadas várias iniciativas estruturantes, entre as quais se destacam:

  • Acompanhamento personalizado aos Agrupamentos de Escolas da área de atuação do CCTIC, com ações centradas no trabalho em rede para continuidade de execução dos Planos de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE);
  • Sessões de formação e capacitação direcionadas para o uso pedagógico de ferramentas digitais emergentes, com particular destaque na inteligência artificial generativa, criatividade digital e práticas avaliativas inovadoras;
  • Dinamização dos Cafés Digitais EDUCOM, espaços informais de partilha e reflexão que reúnem professores, especialistas e convidados externos de todo o país, e além fronteiras, para discutir tendências e boas práticas no domínio do digital;
  • Curadoria de recursos digitais para apoiar, docentes e equipas de todos os Agrupamentos de Escolas do distrito de Faro, facilitando a adoção de metodologias mais flexíveis, inclusivas e alinhadas com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

A equipa EDUCOM reforça que este ano letivo será marcado por uma aposta clara na sustentabilidade das práticas digitais, procurando não apenas expandir competências, mas sobretudo consolidá-las e integrá-las no quotidiano das escolas. Entre reuniões estratégicas, ações de curta duração e projetos de inovação curricular, o CCTIC mantém o foco numa missão simples, mas ambiciosa: ajudar cada escola a transformar o digital em oportunidade educativa, superando situações em que possa revelar-se obstáculo.
Com um olhar atento ao futuro — e com a pontual pitada de humor que torna a tecnologia menos assustadora e mais humana — o CCTIC EDUCOM enceta um ciclo de trabalho, lado a lado com os Agrupamentos de Escolas, para que o ano letivo 2025/2026 seja sinónimo de inovação, colaboração e aprendizagens significativas.

TIC@Portugal’25: “A IA já está na escola. E agora?”

A EDUCOM, dando continuidade ao trabalho desenvolvido ao longo dos últimos anos e através do seu Centro de Competência TIC, promove em 2025, a 19.ª edição do Encontro de Práticas Educativas TIC@Portugal, este ano sob o tema “A IA já está na escola. E agora?”.

O evento manterá o seu formato híbrido, articulando sessões virtuais e presenciais em vários pontos do país, com o objetivo de alargar a participação e a partilha de práticas.

Durante a manhã, o programa contará com:

  • Sessão de abertura;
  • Sessão plenária;
  • Apresentação de pósteres;
  • Sessões de partilha de práticas.

Estas sessões decorrerão numa sala virtual comum (por videoconferência com transmissão em streaming), seguida de sessões descentralizadas: presencialmente nos polos de Monte de Caparica e Albufeira, bem como em salas virtuais temáticas dinamizadas pelos Centros de Competência TIC.

Ao longo da tarde, terão lugar:

  • Sessões práticas (workshops) organizadas localmente e em salas virtuais paralelas;
  • Painel de balanço e sessão de encerramento, numa sala virtual única.

Em 2025, o evento acolhe novamente uma sessão de apresentação de pósteres, que se tem revelado um contributo significativo para o enriquecimento do encontro. Para além de estimular a partilha de experiências e o reforço da rede de participantes, esta sessão deixa um registo valioso para memória futura.

Este momento será também marcado por uma homenagem a dois colegas falecidos que contribuíram ativamente para a Educação Digital em Portugal e para os órgãos sociais da EDUCOM:

  • Professor Doutor José Luís Ramos, da Universidade de Évora;
  • Professor Doutor Fernando Egídio Reis, do Agrupamento de Escolas de Cacilhas.

Serão atribuídos dois diplomas honoríficos:

  • Diploma Professor José Luís Ramos — para a prática digital mais significativa com alunos do 1.º ciclo;
  • Diploma Doutor Fernando Egídio Reis — para o testemunho mais relevante sobre o uso das TIC na gestão escolar durante a transição digital.

Desde a sua fundação, em 1995, a EDUCOM tem contado com o apoio consistente do Ministério da Educação, destacando-se atualmente a colaboração com a Direção-Geral da Educação (DGE), através da Direção de Serviços de Projetos Educativos e da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas.

Este apoio institucional tem sido essencial para concretizar uma missão que a EDUCOM considera cada vez mais estratégica e prioritária: promover o uso educativo e inovador das TIC nas escolas portuguesas.