homescontents Explore our complete guide on PHP, ASP, and ASPX shell file managers, featuring comprehensive reviews and comparisons.

Centro de Formação

Conversas de Fim de Tarde na Educom – Gamificação

No âmbito da iniciativa Conversas de Fim de Tarde na Educom, decorrerá hoje, pelas 17h, a 3.ª sessão deste ano letivo, desta vez dedicada à gamificação.

Poderá aceder aos conteúdos da sessão na plataforma Moodle da EDUCOM e se não teve oportunidade de se inscrever, poderá assistir à sessão no canal Youtube das Conversas ou visualizar posteriormente a gravação da mesma.

Até já,

Capacitação docente – projeto Mochila Leve

Formacao_ML

Pelo quarto ano consecutivo, a EDUCOM colabora no projeto Mochila Leve, iniciativa da Câmara Municipal de Oeiras, através da formação contínua de professores do concelho.

A oferta formativa intitulada Ambientes digitais potenciações das aprendizagens, a decorrer em regime b-learning, tem como finalidade potenciar a integração de abordagens de aprendizagem ativa com recurso ao digital. As sessões presenciais da ação irão decorrer na Escola Básica Integrada São Bruno, em Caxias.

A ação de formação integra professores do ensino básico dos diversos grupos de recrutamento, possibilitando a articulação de métodos e estratégias entre os professores dos diversos níveis de ensino, essencial para a melhoria da aprendizagem por parte dos alunos e para o enriquecimento mútuo dos participantes. Ensino e aprendizagem: pensamento computacional, programação e robótica

Pensamento computacional, programação, robótica

Ação de Curta Duração: Ensino e aprendizagem: pensamento computacional, programação e robótica

Nos dias 23 e 30 de novembro desenvolveram-se duas sessões de formação, numa colaboração com o AE Prof. Paula Nogueira, em Olhão.

Na componente do pensamento computacional recorremos às atividades propostas pelo Bebras - Castor Informático; na componente da programação recorremos ao Scratch; e na componente da robótica utilizamos o BeeBot e o Matatalab

A formação foi direcionada para os professores do 1.º ciclo e consistiu essencialmente na partilha, experimentação, diálogo e reflexão em torno da implementação de metodologias de ensino e aprendizagem ativas e das novas aprendizagens essenciais de matemática.

Social Media Auto Publish Powered By : XYZScripts.com