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Programação e Robótica

Definindo objetivos para um clube de programação e robótica

Um clube de programação e robótica pode ser um ambiente educativo onde os alunos entusiastas da tecnologia se possam reunir para aprender, criar, inovar e compartilhar conhecimento, com a finalidade de se prepararem para um futuro cada vez mais tecnológico.
A definição dos objetivos de um clube de programação e robótica deve, dentro do possível, abranger um conjunto de fundamentos: aprendizagem, exploração, inovação, colaboração, capacitação para o futuro, competição, educação STEAM, comunidade, divulgação e desenvolvimento de habilidades.

Assim, os objetivos gerais podem ser:

  • Fornecer um ambiente propício à aprendizagem da programação e robótica.
  • Encorajar a exploração de conceitos de programação, eletrónica e robótica.
  • Fomentar a criatividade e a inovação, incentivando os alunos a criar soluções e aplicativos usando tecnologia.
  • Promover a colaboração e partilha entre os pares, permitindo aos alunos trabalhem juntos em projetos, resolvam problemas e compartilhem conhecimento.
  • Promover junto dos membros profissões em áreas relacionados com a tecnologia, tais como programação, engenharia, ciência da computação e robótica.
  • Participar em competições de robótica e programação promovendo um espírito de competição saudável.
  • Contribuir para a promoção da educação STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática).
  • Criar uma comunidade de entusiastas da tecnologia onde os alunos e professores possam compartilhar interesses e conhecimento.
  • Realizar atividades de divulgação para incentivar jovens a se envolverem com a programação e a robótica, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades tecnológicas desde cedo.
  • Desenvolver competências como resolução de problemas, pensamento lógico e computacional.

Imagem de Freepik.

Clubes de Programação e Robótica

No ano letivo de 2014/2015 surge a Rede Nacional de Clubes de Programação e Robótica (CPR).

A Direção-Geral da Educação (DGE), através da sua Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE) gere a identificação dos CPR dos Agrupamentos de Escola e colabora no desenvolvimento de várias iniciativas.

Para consultar mais informações: https://erte.dge.mec.pt/clubes-de-programacao-e-robotica

Imagem: https://www.dge.mec.pt/

Ensino e aprendizagem: pensamento computacional, programação e robótica

Decorreu ontem, no Agrupamento de Escolas de Montenegro, em Faro, a ação de formação de curta duração (3h) “Ensino e aprendizagem: pensamento computacional, programação e robótica”

Com um grupo muito entusiasmado e bem disposto de professores dos vários níveis de ensino – 1.º, 2.º e 3.º ciclos, explorámos atividades relacionadas com o pensamento computacional, nomeadamente com recurso às atividades propostas p’lO Bebras – Castor Informático, a programação com recurso ao SCRATCH e a robótica com a utilização do Bee Bot e do Matatalab.

Esta ação pretendeu:

1. Sensibilizar para a utilização crítica e segura da internet e dos meios digitais;

2. Apoiar os professores na implementação de contextos multidisciplinares de aprendizagem com especial enfoque nas novas Aprendizagens Essenciais de Matemática;

3. Desenvolver atividades que requeiram a mobilização do pensamento computacional, da programação e da robótica, com recurso à metodologia de trabalho por projetos;

4. Favorecer a partilha de experiências de implementação das TIC e dos meios digitais nos diversos contextos;

5. Consciencializar para a importância das TIC e dos meios digitais em contextos multidisciplinares de aprendizagem, recorrendo a atividades que requeiram a partilha e publicação online da informação;

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