Author Archive: Sylvie Baltazar

8.ª EDIÇÃO DO APPS FOR GOOD!

INOVAÇÃO através do DIGITAL

O Apps for Good é um programa que está alinhado com o Plano de Ação para a Transição Digital e Desenvolvimento Digital das Escolas e contribui para o desenvolvimento das competências previstas no DigCompEdu.
O objetivo deste programa é desenvolver apps para resolver problemas sociais com alunos do 5.º ao 12.º ano.

A EDUCOM é parceira do CDI Portugal no programa Apps for Good.

Poderá inscrever-se para participar na 8.ª edição do Apps for Good em: https://cdi.org.pt/8a-edicao-apps-for-good/

Poderá também entrar em contacto com a equipa responsável pelo programa por email: [email protected]

Projeto Novigado- “Diretrizes Inovadoras para os espaços de aprendizagem”

Acaba de ser lançada a edição em português “Diretrizes Inovadoras para os espaços de aprendizagem” do documento “Guidelines in Learning Space Innovations”, produzido no âmbito do projeto Novigado.
O documento agora disponibilizado pretende estimular o desenvolvimento de competências-chave (European Commission, 2018) e de competências transversais (UNESCO, 2013) entre os alunos, competências estas que são consideradas essenciais para o bem-estar da sociedade em geral e da escola em particular num ambiente tão afetado pela pandemia e num mundo pós-COVID-19. 

O projeto Novigado foi criado em 2019, com o intuito de apoiar as escolas e parceiros na transição entre o ensino em sala de aula centrado no professor e o ensino baseado em práticas que promovam uma aprendizagem ativa, apoiadas por ambientes educativos inovadores e pelo uso de Tecnologias de Informação e Comunicação relevantes. 
No âmbito deste projeto, foram elaboradas diretrizes com base em pesquisa documental e revisão da literatura sobre ambientes de aprendizagem flexíveis e inovadores, e sobre as práticas dos professores e dos alunos em sala de aula, que apoiam tanto a aprendizagem ativa como o ensino inovador.
Este projeto, coordenado pela Think! Foundation (Polónia), é desenvolvido por um consórcio de cinco outros parceiros do qual se destaca a European Schoolnet e o Agrupamento de Escolas Casimiro Pereira da Silva (Portugal).
Consulte o site deste projeto: http://fcl.eun.org/novigado

Fonte: Direção-Geral da Educação

“Os MOOC na Formação Contínua de Professores: Questões, Desafios e Respostas” – evento online do CCPFC

No dia 27 de outubro, terá lugar o evento online intitulado “Os MOOC na Formação Contínua de Professores: Questões, Desafios e Respostas”. Este evento é organizado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC), e conta com a colaboração de várias entidades parceiras.

Programa do evento

Objetivos do evento

– Estimular a reflexão e a discussão aberta em torno de novos formatos formativos no contexto da formação contínua de professores, explorando o conceito de Massive Open Online Courses (MOOC) como resposta em grande escala às necessidades atuais na área do desenvolvimento profissional docente,

– Partilhar experiências formativas em formato massivo no contexto da formação contínua de professores, realizadas nacional e internacionalmente,

– Apresentar o estudo-piloto que se procura estabelecer para análise da viabilidade dos MOOC como novo formato de ação de formação contínua de professores, analisando-se riscos e vantagens na acreditação e creditação desta modalidade formativa.

Destinatários:  Entidades envolvidas na formação contínua de professores, Formadores de Professores, Professores, Investigadores na área da Educação.

As inscrições neste evento são gratuitas, mas é requerido um registo em: https://dge-me-pt.zoom.us/webinar/register/WN_NsTB5EWwQkifS8pO364czw

Fonte: Direção-Geral da Educação