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Cidadania digital

Jovens, Ecrãs e Futuro: uma reflexão necessária sobre o bem-estar digital

No próximo dia 19 de março, entre as 10h30 e as 12h30, realiza-se a Round TableJovens, Ecrãs e Futuro – #GeraçãoConsciente”, uma iniciativa promovida pela Fundação MEO e pela MOCHE, em parceria com a Movijovem, Mirabilis, Centro de Internet Segura e o ccTIC EDUCOM. A sessão decorre em formato streaming, permitindo a participação alargada da comunidade educativa e do público em geral.

Este encontro assume a forma de focus group participativo, reunindo jovens para partilhar experiências reais sobre a sua relação com a tecnologia. O objetivo central é promover um diálogo aberto sobre hábitos digitais, bem-estar, rotinas online e pressão social associada ao uso dos ecrãs.

Num contexto em que os dispositivos digitais estão profundamente integrados no quotidiano, torna-se essencial criar espaços onde os próprios jovens possam expressar perceções, desafios e expectativas relativamente ao futuro digital. A iniciativa pretende, assim, valorizar a voz dos jovens enquanto agentes ativos na construção de práticas mais conscientes e equilibradas.

Público-alvo e impacto esperado

O evento dirige-se a:

  • alunos do 3.º ciclo e ensino secundário;
  • professores, educadores e famílias;
  • profissionais das áreas da educação e intervenção social.

Ao envolver diferentes atores educativos, esta iniciativa reforça a importância de uma abordagem integrada à literacia digital, onde escola, família e comunidade colaboram na promoção de um uso mais consciente, equilibrado e seguro da tecnologia.

A Round Table “Jovens, Ecrãs e Futuro” constitui uma oportunidade relevante para aprofundar o conhecimento sobre as práticas digitais dos jovens e contribuir para o desenvolvimento de estratégias educativas mais ajustadas.

Num tempo marcado pela omnipresença dos ecrãs, promover reflexão crítica e diálogo informado é um passo essencial para formar uma #GeraçãoConsciente, capaz de utilizar a tecnologia de forma equilibrada, ética e responsável.

Live Webinar “Toxicidade no Gaming” debate comunidades mais saudáveis e bem-estar digital

O CDI Portugal realizou, no dia 20 de novembro de 2025, um webinar em live nas suas páginas de YouTube, Facebook e Instagram, intitulado “Toxicidade no Gaming: Como criar comunidades mais seguras e inclusivas”. A sessão foi conduzida por Priscila Andrade, responsável pela Comunicação e Eventos do CDI Portugal, em diálogo com três oradores de destaque na área: André Calapez e Luis Cerqueira, ambos da Faculdade de Motricidade Humana (FMH), e Telmo Silva, representante da GrowuP eSports.

Este webinar reforçou a importância de abordar a toxicidade no mundo dos videojogos não apenas como um fenómeno de entretenimento, mas como um desafio social e educativo. O CDI Portugal, através desta iniciativa, reafirma o seu compromisso com a inclusão digital e a promoção de ambientes saudáveis de jogo, contribuindo para formar comunidades mais seguras, conscientes e resilientes.

Encarregue pela moderação, Priscila Andrade (CDI Portugal), colocou o foco nas práticas de comunicação, na mediação de debates e nas estratégias de sensibilização para a inclusão digital.

André Calapez (FMH) é conhecido por estudos em saúde mental, comportamento online e videojogos, trouxe uma perspetiva académica sobre os riscos psicológicos associados às comunidades de gaming.

Luis Cerqueira (FMH) colaborou na discussão com uma abordagem técnica e pedagógica, analisando como as dinâmicas de jogo influenciam o comportamento tóxico e como algumas intervenções educativas podem mitigar esses riscos.

Por fim, Telmo Silva (GrowuP eSports) ofereceu a visão de quem opera no mundo dos e-sports, partilhando estratégias concretas para criar comunidades mais saudáveis e promover uma cultura de respeito e bem-estar entre os jogadores.

A toxicidade pode manifestar-se de diversas formas, tais como insultos, assédio, comportamento antidesportivo, e não se limita a simples “brincadeiras”: tem impacto real nas comunidades e nas pessoas. Os oradores destacaram os potenciais efeitos emocionais negativos no longo prazo, especialmente quando os jogadores são jovens ou vulneráveis. A toxicidade não afeta só o momento de jogo, mas pode repercutir-se na autoestima, nas relações sociais e no bem-estar digital.

A construção de comunidades de gaming mais saudáveis exige intervenção educativa: professores, pais e responsáveis devem dialogar com os jovens, definir limites claros e fomentar uma cultura de empatia. Assim, a moderação ativa, as regras de comunidade, o uso de ferramentas de reporte e a promoção de eventos com códigos de conduta são essenciais para reduzir comportamentos nocivos.

No fundo, é fundamental desenvolver estratégias para fortalecer a resiliência emocional, promover momentos de pausa e encorajar formas saudáveis de envolvimento com os videojogos. A construção de comunidades positivas é tão importante quanto o desempenho competitivo.

Para os professores, encarregados de educação e equipas escolares, este webinar representa uma significativa oportunidade de reflexão sobre a relação entre jovens e videojogos. As estratégias partilhadas podem ser incorporadas no trabalho pedagógico, no envolvimento das famílias e nas sessões de sensibilização promovidas por projetos como o InGaming – Inclusive Gaming.

A sessão está disponível na íntegra no canal YouTube do CDI Portugal, permitindo que qualquer pessoa interessada, seja docente, aluno, encarregado de educação ou simplesmente entusiasta do tema, assista e recicle as ideias partilhadas aqui.

Workshop 4 – Prevenção das Dependências online de crianças e jovens

Enquadramento

As crianças e jovens estão cada vez mais tempo ligados à tecnologia, utilizando-a principalmente para socializar e entreter.

Para compreender os seus comportamentos online, é crucial assegurar uma supervisão adequada nos vários contextos em que se encontram.

Objetivo

Este workshop teve como objetivo debater propostas de intervenção para prevenir as dependências online entre crianças e jovens.

Apresentação