homescontents
homescontents Explore our complete guide on PHP, ASP, and ASPX shell file managers, featuring comprehensive reviews and comparisons.

Centro de Competências

TIC@Portugal 2026 – 8 de Julho 9h-17h; Albufeira, Caparica & Online

TIC@Portugal 2026 “CCTIC: 30 anos em construção”

No próximo dia 8 de julho de 2026, a EDUCOM, através do seu Centro de Competência TIC (CCTIC), promove mais uma edição do TIC@Portugal, um dos principais encontros nacionais dedicados à utilização das tecnologias digitais na educação. O evento decorrerá em formato híbrido, com participação presencial, na Escola Básica 1,2,3 da Guia, em Albufeira, no Agrupamento de Escolas da Caparica, em Almada e também online permitindo a participação de docentes e outros profissionais da educação de todo o país.

O TIC@Portugal 2026 pretende constituir um espaço de encontro, reflexão, partilha e divulgação de práticas inovadoras de integração das tecnologias digitais nos processos de ensino e de aprendizagem. Ao longo do dia, educadores, professores, investigadores, especialistas e entidades parceiras terão oportunidade de apresentar projetos, partilhar experiências e debater os desafios e oportunidades que marcam a transformação digital da educação.

Este ano, o evento assume uma dimensão reforçada, integrando três iniciativas complementares, que decorrerão em simultâneo e que permitirão responder a diferentes públicos e áreas de intervenção e que são:

  • Simpósio “Rede CCTIC: 30 anos em contrução”

Este Simpósio da Rede CCTIC constitui um espaço de reflexão estratégica, académica e institucional dedicado ao papel dos Centros de Competência TIC na promoção da inovação pedagógica e da transformação digital das escolas.

O simpósio constituirá a sessão plenária e decorrerá em formato de mesa-redonda, em regime híbrido, presencial e por videoconferência, contando com a participação de especialistas e coordenadores dos CCTIC, de modo a permitir o envolvimento de centros de diferentes regiões do país e a reforçar a reflexão conjunta sobre os desafios atuais da educação digital..

  • Encontro LIDERA – Lideranças Inovadoras sobre o Digital na Educação na Região do Algarve

Integrado no TIC@Portugal 2026, o LIDERA dirige-se a diretores de agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas, diretores de Centros de Formação de Associação de Escolas, coordenadores e outras lideranças educativas da Região do Algarve.

Este encontro pretende promover a reflexão sobre o papel da liderança na transformação digital das organizações educativas, incentivando a partilha de estratégias, experiências e modelos de desenvolvimento digital capazes de responder aos desafios atuais das escolas.

  • Clubes de Programação e Robótica da Região do Algarve: conectar ideias, construir soluções

Dedicado aos Clubes de Programação e Robótica da Região do Algarve, pretende-se reunir as escolas que desenvolvem projetos nesta área e proporcionando um espaço de divulgação, demonstração e partilha de experiências.

Durante a manhã serão apresentados projetos desenvolvidos pelos clubes participantes, enquanto a tarde os próprios clubes serão desafiados a dinamizar uma sessão prática. A iniciativa pretende igualmente apoiar escolas interessadas na criação de novos clubes, proporcionando momentos de capacitação, contacto com diferentes soluções tecnológicas e partilha de boas práticas.

Um encontro para todos os educadores, professores e formadores!

O programa do TIC@Portugal 2026 integra uma sessão plenária, comunicações, sessões práticas e momentos de partilha informal entre participantes. As comunicações e as sessões práticas poderão resultar de propostas submetidas pelos participantes ou de convites dirigidos a docentes, investigadores, escolas e entidades com projetos de reconhecido interesse educativo.

Dirigido a educadores e professores de todos os níveis e ciclos de ensino, o TIC@Portugal 2026 pretende afirmar-se como um espaço privilegiado de colaboração, inovação e desenvolvimento profissional, contribuindo para reforçar a integração pedagógica das tecnologias digitais e para construir uma visão partilhada sobre o futuro da educação em Portugal.

Participe. Inscreva-se. Mais informações e programa em:

ACD “Radicalização Online de Crianças e Jovens: Processos, Sinais de Alerta e Estratégias de Intervenção em Contexto Educativo”

O Centro de Formação da EDUCOM promove, no próximo dia 25 de junho de 2026, entre as 17h00 e as 20h00, a Ação de Curta Duração (ACD) «Radicalização Online de Crianças e Jovens: Processos, Sinais de Alerta e Estratégias de Intervenção em Contexto Educativo», uma iniciativa desenvolvida em parceria com o Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação, I.P. (EduQA, I.P.) e a Unidade Nacional Contra-Terrorismo (UNCT) da Polícia Judiciária.

Dirigida a docentes de todos os ciclos de ensino, esta ação decorrerá em regime online, através da plataforma Zoom, e será acreditada pelo Centro de Formação da EDUCOM como Ação de Curta Duração de 3 horas.

A crescente utilização dos ambientes digitais por crianças e jovens tem vindo a criar novos desafios para escolas, famílias e comunidades educativas. A exposição a conteúdos de ódio, discriminação, extremismo e outras formas de influência online exige uma resposta informada e preventiva por parte dos profissionais da educação. Neste contexto, a ação pretende contribuir para uma melhor compreensão dos processos de radicalização online, dos fatores de vulnerabilidade associados e dos mecanismos digitais que potenciam estes fenómenos, nomeadamente os algoritmos, o anonimato e as chamadas câmaras de eco.

Ao longo da sessão serão abordados temas como os processos de radicalização em ambientes digitais, os sinais de alerta em contexto escolar, os fatores de risco e os perfis de vulnerabilidade, bem como o papel dos docentes na prevenção, sinalização e encaminhamento de situações de risco. A formação incluirá ainda a apresentação de casos práticos e de investigações desenvolvidas pela Unidade Nacional Contra-Terrorismo da Polícia Judiciária, permitindo uma reflexão fundamentada sobre a prevenção destes fenómenos em contexto educativo.

A ação integra igualmente a divulgação da campanha “Hate Online, Kills Offline”, promovida pela Polícia Judiciária, dando a conhecer os seus objetivos, recursos de sensibilização e canais de denúncia disponíveis para a comunidade educativa.

Esta iniciativa enquadra-se nos objetivos estratégicos do Centro de Formação da EDUCOM, particularmente no domínio da Educação para Todos e Inclusão Digital, promovendo a literacia digital crítica, a cidadania digital e a utilização segura e responsável dos ambientes online.

A participação é gratuita, mas sujeita a inscrição prévia.

Inscrições abertas até 23 de junho de 2026

Formulário de inscrição: https://forms.gle/MKJma4KZuGqdx44z8

Docentes AE Júdice Fialho exploram a Ilha Periscópio

No passado dia 11 de junho de 2026, a EDUCOM dinamizou uma sessão de sensibilização dedicada à plataforma Ilha Periscópio, dirigida aos docentes do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas Júdice Fialho, Portimão.

A iniciativa teve como principal objetivo dar a conhecer este recurso educativo digital e explorar as suas potencialidades pedagógicas para a promoção de aprendizagens significativas no 1.º ciclo do ensino básico. Ao longo da sessão, os participantes tiveram oportunidade de conhecer a organização da plataforma, explorar os recursos disponíveis e refletir sobre diferentes formas de integração destes materiais nas práticas pedagógicas.

Através de uma demonstração prática e da análise de exemplos concretos de utilização em sala de aula, foram apresentadas possibilidades de aplicação da Ilha Periscópio em diferentes áreas curriculares, bem como estratégias de utilização em atividades de apoio às aprendizagens, trabalho autónomo dos alunos e projetos interdisciplinares.

A avaliação realizada junto dos participantes revelou uma recepção muito positiva da plataforma. Apesar de a maioria dos docentes não conhecer previamente a Ilha Periscópio, 85% manifestaram intenção de a utilizar nas suas práticas pedagógicas, reconhecendo o seu potencial para enriquecer os processos de ensino e aprendizagem. Os resultados evidenciaram ainda um interesse significativo na realização de ações de aprofundamento e formação complementar sobre este recurso.

A sessão permitiu, assim, promover o conhecimento de uma ferramenta digital inovadora e reforçar a importância dos recursos educativos digitais na construção de ambientes de aprendizagem mais motivadores, participativos e adequados aos desafios da educação contemporânea.

A EDUCOM continuará a apoiar as escolas na divulgação e exploração pedagógica de recursos educativos digitais que contribuam para a inovação das práticas educativas e para o desenvolvimento das competências dos alunos.