O Centro de Competência TIC EDUCOM acompanhou no dia 15 de janeiro a realização de mais uma sessão de partilha de práticas no âmbito do Projeto-Piloto Manuais Digitais (PPMD).
O Agrupamento de Escolas de Sabóia, no concelho de Odemira, recebeu nas suas instalações as outras escolas do grupo.
Os participantes puderam visitar as salas de aula, o espaço MakerSpace e experimentar a dinâmica interativa EscapeSchool, um recurso criado pela escola, enquadrado nos Ambientes de Aprendizagem Inovadores.
Por último realizou-se um debate em sala plenária sobre as vantagens e desvantagens da aplicação do PPMD nos diferentes contextos dos agrupamentos envolvidos e na forma como as equipas encaram os desafios, dando respostas diferenciadas.
Um agradecimento a todos os intervenientes pela participação e disponibilidade, em especial ao AE de Sabóia pela excelente organização dos trabalhos.
No âmbito do desenvolvimento do Projeto-Piloto Manuais Digitais (PPMD), a Direção-Geral da Educação (DGE), em colaboração com o Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Santo Tirso e Valongo – CFAE Sebastião da Gama, promove um conjunto de Workshops (Ações de Formação de Curta Duração), subordinados ao tema “Partilha de práticas pedagógicas com recurso a tecnologias e manuais digitais”, que se realizam online, durante o ano letivo de 2023/2024.
Os 7 workshops temáticos, desenvolvidos na modalidade de Ação de Formação de Curta Duração (AFCD), com a duração de 4 horas, realizam-se em duas sessões de duas horas, à quinta-feira, das 17h30 às 19h30.
Irá decorrer nos dias 7 e 14 de dezembro o 2º workshop, denominado “Ambientes de aprendizageminovadores“.
Decorreu nesta quarta-feira, dia 22 de novembro, a primeira sessão de partilha de práticas por parte das escolas que integram o grupo 21 do Projeto-piloto Manuais Digitais, que abrange o Algarve e o Baixo Alentejo.
O Agrupamento de Escolas Eng.º Nuno Mergulhão, em Portimão, iniciou este ciclo.
Foram partilhados um caso prático do uso dos manuais digitais da disciplina de Inglês no 7º ano, através da sua integração na
plataforma Teams e alguns exemplos de portefólios digitais criados na disciplina prática de Educação Visual e a forma como podem ser avaliados na mesma plataforma.
Houve lugar ao debate e reflexão, onde se considerou o projeto como uma mais-valia para as escolas envolvidas, potenciando alunos mais ativos, mais envolvidos e mais dinâmicos quando têm acesso aos mais diversificados Recursos Educativos Digitais.
