A cerimónia de entrega de prémios da 8ª edição dos Portugal Digital Awards® teve lugar no dia 29 de novembro.
O projeto Apps for Good Portugal venceu o melhor projeto na área da Educação.
Um programa educativo tecnológico que desafia alunos e professores a desenvolverem aplicações para smartphones ou tablets, mostrando-lhes o potencial da tecnologia na transformação do mundo e das comunidades onde se inserem. Com uma metodologia de projeto, os alunos têm oportunidade de experienciar o ciclo de desenvolvimento do produto e estar em contato com uma rede de Experts. Professores e alunos formam equipas que utilizando conteúdos residentes numa plataforma online desenvolvem uma ideia e protótipo de Aplicação. O programa inclui ainda uma competição opcional que neste momento se constitui como a maior competição de escolas a nível nacional. Mais informações aqui. Assista ao vídeo de apresentação.
No âmbito do desenvolvimento do Projeto-Piloto Manuais Digitais (PPMD), a Direção-Geral da Educação (DGE), em colaboração com o Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Santo Tirso e Valongo – CFAE Sebastião da Gama, promove um conjunto de Workshops (Ações de Formação de Curta Duração), subordinados ao tema “Partilha de práticas pedagógicas com recurso a tecnologias e manuais digitais”, que se realizam online, durante o ano letivo de 2023/2024.
Os 7 workshops temáticos, desenvolvidos na modalidade de Ação de Formação de Curta Duração (AFCD), com a duração de 4 horas, realizam-se em duas sessões de duas horas, à quinta-feira, das 17h30 às 19h30.
Irá decorrer nos dias 7 e 14 de dezembro o 2º workshop, denominado “Ambientes de aprendizageminovadores“.
Decorreu nesta quarta-feira, dia 22 de novembro, a primeira sessão de partilha de práticas por parte das escolas que integram o grupo 21 do Projeto-piloto Manuais Digitais, que abrange o Algarve e o Baixo Alentejo.
O Agrupamento de Escolas Eng.º Nuno Mergulhão, em Portimão, iniciou este ciclo.
Foram partilhados um caso prático do uso dos manuais digitais da disciplina de Inglês no 7º ano, através da sua integração na
plataforma Teams e alguns exemplos de portefólios digitais criados na disciplina prática de Educação Visual e a forma como podem ser avaliados na mesma plataforma.
Houve lugar ao debate e reflexão, onde se considerou o projeto como uma mais-valia para as escolas envolvidas, potenciando alunos mais ativos, mais envolvidos e mais dinâmicos quando têm acesso aos mais diversificados Recursos Educativos Digitais.
