Apps for Good

O programa Apps for Good culmina numa competição estruturada em duas fases: os Encontros Regionais e o Evento Final Nacional, proporcionando aos alunos a oportunidade de apresentar as suas soluções tecnológicas e receber reconhecimento pelo seu trabalho.

Encontros Regionais

Os Encontros Regionais são semifinais realizadas em diferentes regiões do país, onde as equipas apresentam os seus projetos a um painel de jurados. Estes eventos permitem avaliar o impacto das soluções desenvolvidas, proporcionar feedback construtivo e selecionar os melhores projetos para a fase nacional.

Evento Final Nacional

As equipas finalistas reúnem-se no Evento Final Nacional, onde apresentam as suas soluções a especialistas da indústria e educadores. Neste evento, os projetos mais inovadores e impactantes são premiados, promovendo a inovação digital, o pensamento crítico e o trabalho em equipa.

A competição do Apps for Good não só motiva os alunos a desenvolverem soluções tecnológicas para problemas reais, como também cria ligações entre escolas, comunidades e o setor tecnológico, fomentando a educação digital e a cidadania ativa.

O Apps for Good é um programa educativo tecnológico que incentiva alunos do 5.º ao 12.º ano e professores de todas as áreas disciplinares a desenvolver aplicações para dispositivos móveis que resolvam problemas sociais, destacando o potencial transformador da tecnologia nas comunidades.

Para participar na 11.ª Edição do Apps for Good (2024/2025), as equipas devem cumprir os seguintes requisitos:

• Professor Orientador (Lead Educator): Cada equipa deve ter um professor responsável que atuará como ponto de contacto entre a escola e a organização do Apps for Good.
• Ano de Escolaridade: Os alunos participantes devem estar, preferencialmente, entre o 5.º e o 12.º ano de escolaridade.
• Composição das Equipas: Cada equipa deve ser composta por, no mínimo, 2 e, no máximo, 5 alunos.

É importante notar que alunos que já participaram em edições anteriores podem voltar a participar. No entanto, equipas que já tenham participado em Encontros Regionais devem inscrever-se na Linha 2.0 do Apps for Good.

Processo de Inscrição

As inscrições das escolas são consideradas por ordem de chegada, até ao limite de vagas disponíveis para o ano letivo em questão. É da responsabilidade do professor orientador assegurar que todas as autorizações necessárias para o tratamento de dados pessoais dos alunos foram obtidas. Os dados recolhidos serão utilizados para gestão interna e avaliação de impacto dos projetos e atividades do CDI Portugal.

Direitos de Imagem

O CDI Portugal poderá registar em vídeo e fotografia diversos momentos do programa, incluindo a participação de alunos e professores. As escolas devem garantir que os participantes possuem as devidas autorizações para o uso e reprodução dessas imagens nos meios de comunicação do Apps for Good e dos seus parceiros.

Fases do Programa

O programa Apps for Good 2024/2025 está estruturado nas seguintes fases:

• Sessão de Boas-Vindas: Uma sessão online para apresentar as diretrizes do programa e o funcionamento da plataforma de trabalho.
• Formação de Professores: Formação recomendada em regime b-learning (presencial e online), acreditada pela Direção-Geral da Educação.
• Visitas de Acompanhamento: Realizadas entre outubro e dezembro de 2024 (1.ª fase) e abril e junho de 2025 (2.ª fase), estas visitas têm como objetivo apoiar as escolas na implementação do programa.

Para mais detalhes e informações atualizadas, recomenda-se a consulta do documento oficial “Linhas Orientadoras Apps for Good 2024/2025” disponível no site oficial do CDI Portugal. https://cdi.org.pt/wp-content/uploads/2024/11/2024-2025-Linhas-Orientadoras_Apps-for-Good.pdf

Desde a sua implementação em Portugal, o Apps for Good tem tido um impacto crescente e positivo na comunidade escolar, sendo reconhecido como uma referência na promoção do pensamento crítico e da inovação digital.

Impacto nas Escolas e na Educação

• Mais de 18.000 alunos participaram no programa, desenvolvendo soluções para problemas reais das suas comunidades.
• Mais de 1.200 professores receberam formação para orientar os alunos ao longo do processo criativo e tecnológico.
• Centenas de escolas por todo o país adotaram o programa, integrando-o no currículo escolar ou em atividades extracurriculares.
• A colaboração com especialistas voluntários do setor tecnológico e empresarial tem permitido um contacto direto dos alunos com o mundo do trabalho.

Além do impacto direto nas escolas, o Apps for Good tem fomentado um maior interesse pelas áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) entre os jovens, promovendo ainda o empreendedorismo digital.

Reconhecimento e Prémios

O programa tem recebido diversos prémios e distinções ao longo dos anos, fruto da sua abordagem inovadora e dos resultados alcançados:

• Prémio “Best Education Project” na 8.ª edição dos Portugal Digital Awards 2023, reconhecendo o seu papel transformador no ensino digital.
• Destacado como um caso de sucesso na promoção das competências digitais e de resolução de problemas em ambiente escolar.
• Integra a Estratégia Nacional para a Digitalização da Educação, reforçando o compromisso do Governo na modernização do ensino.

O reconhecimento do Apps for Good reflete-se principalmente na crescente participação das escolas, no entusiasmo dos alunos e na qualidade das soluções desenvolvidas, muitas das quais têm potencial para se tornarem projetos reais de impacto social.

Para mais informações e inscrições, visite o site oficial do Apps for Good: https://cdi.org.pt/apps-for-good/