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Ensino e aprendizagem: pensamento computacional, programação e robótica

Decorreu ontem, no Agrupamento de Escolas de Montenegro, em Faro, a ação de formação de curta duração (3h) “Ensino e aprendizagem: pensamento computacional, programação e robótica”

Com um grupo muito entusiasmado e bem disposto de professores dos vários níveis de ensino – 1.º, 2.º e 3.º ciclos, explorámos atividades relacionadas com o pensamento computacional, nomeadamente com recurso às atividades propostas p’lO Bebras – Castor Informático, a programação com recurso ao SCRATCH e a robótica com a utilização do Bee Bot e do Matatalab.

Esta ação pretendeu:

1. Sensibilizar para a utilização crítica e segura da internet e dos meios digitais;

2. Apoiar os professores na implementação de contextos multidisciplinares de aprendizagem com especial enfoque nas novas Aprendizagens Essenciais de Matemática;

3. Desenvolver atividades que requeiram a mobilização do pensamento computacional, da programação e da robótica, com recurso à metodologia de trabalho por projetos;

4. Favorecer a partilha de experiências de implementação das TIC e dos meios digitais nos diversos contextos;

5. Consciencializar para a importância das TIC e dos meios digitais em contextos multidisciplinares de aprendizagem, recorrendo a atividades que requeiram a partilha e publicação online da informação;

Internet mais Segura

Com especial enfoque no mês de fevereiro, mas decorrendo ao longo do ano, a EDUCOM desenvolve ações de sensibilização e formação para alunos e professores, abordando os ambientes digitais, nomeadamente a utilização crítica e segura da internet.

Hoje, com uma atividade especialmente concebida para alunos do 3.º ciclo, desenvolvemos sessões de sensibilização para alunos, num ambiente informal e descontraído, com o recurso ao jogo educativo, onde o diálogo e o debate de ideias são uma constante, explorando questões que se relacionam com a utilização do digital.