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Resultados da Pesquisa

• ‘Integração Educativa das TIC’: uma nova abordagem ao conceito

  Neuza Pedro

  3-16

  2022-08-01

• To be or not to be, the importance of Digital Identity in the networked society

  Cristina Costa, Ricardo Torres

  47-53

  2022-08-01

• Adaptação transcultural de um questionário sobre competências e atitudes relativas aos computadores e à web: relação, predição e diferença

  Idalina Jorge

  88-101

  2022-08-01

• LMS em contexto escolar: estudo sobre o uso da Moodle pelos docentes de duas escolas do concelho de Braga

  Eliana Lisbôa, Anabela G. Jesus, António Varela, Glaucia Teixeira, Clara Pereira Coutinho

  44-57

  2022-08-01

• Integração Curricular das Tecnologias Educativas no Ensino da Língua Portuguesa: um blogue para desenvolver a leitura e a escrita

  Paulo Faria

  11-20

  2022-08-01

• Portáteis na sala de aula – projecto navegaR: uma janela com vistas para a frente

  Adão Sousa, Maria de Fátima Bessa

  153-160

  2008-05-31

• Dinâmicas de interacção numa comunidade de prática online envolvendo professores e investigadores: um estudo no âmbito do projecto IPEC

  Margarida Marques, Maria João Loureiro, Luís Marques

  37-46

  2022-08-01

• O computador portátil no ambiente de sala de aula numa escola do Alentejo Litoral

  Fernanda Batista

  41-58

  2022-08-01

• Peddy-paper literário mediado por telemóvel

  Adelina Moura, Ana Amélia Carvalho

  22-40

  2022-08-01

• Professores envolvendo pais nos trabalhos de casa de ciências naturais: uma experiência usando a web

  Josefa Lemos Lopes, João Paiva

  116-136

  2008-05-31

• Tecnologias Digitais no Ensino Superior: uma possibilidade de inovação das práticas?

  Daiani Damm Tonetto Riedner, Magda Pischetola

  37-55

  2022-08-02

• Tecnologias no Ensino da Música: revisão integrativa de investigações realizadas no Brasil e em Portugal

  Sandra Fernandes, Clara Coutinho

  94-109

  2022-08-02

• Os idosos na aquisição de competências TIC

  Cláudia Maria Pereira, Rui Neves

  15-24

  2022-08-01

• Rádio e internet como instrumentos para apoiar o desenvolvimento de adolescentes com dificuldades de expressão

  Mônica Schüler Menslin

  102-114

  2022-08-01

• Um novo modelo de design instrucional baseado no ILDF-Integrative Lerning Design Framwork para a aprendizagem on-line

  Elenise Araújo, José Dutra Neto

  68-83

  2022-08-01

• A utilização das TIC dentro e fora da escola: resultados de um estudo envolvendo alunos do concelho de Aveiro

  Maria João Loureiro, Lúcia Pombo, Isabel Barbosa, Ana Luísa Brito

  31-40

  2022-08-01

• O e-Learning no Ensino Superior: um caso de estudo

  José Magano, António V. Castro, Carlos Vaz de Carvalho

  79-92

  2008-05-31

• PAUIE, Internet@eb1 e CBTIC@EB1: à distância de um ano

  António Moreira

  37-46

  2008-05-31

• Aprender línguas estrangeiras no século XXI: teletandem através do skype

  Teresa Cardoso, Filipa Matos

  85-95

  2022-08-02

• A influência dos videojogos no rendimento escolar dos alunos: uma experiência no 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico

  Armanda Marques, Bento Duarte da Silva, Natália Marques

  17-27

  2022-08-01

• Jovens, telemóveis e escola

  Eduarda Ferreira, Irene Tomé

  24-35

  2022-08-01

• Personal Learning Environments: Contributos para uma discussão do conceito

  José Carlos Mota

  5-21

  2022-08-01

• Análise de conteúdo da comunicação assíncrona: considerações metodológicas e recomendações práticas

  Clara Coutinho

  21-34

  2022-08-02

• A presença pedagógica num ambiente online criado na rede social Facebook

  Conceição Malho Gomes, Teresa Pessoa

  60-70

  2022-08-02

• Análise das interações sociais entre pais e professores de alunos com multideficiência num ambiente virtual de aprendizagem

  Clarisse Nunes, Neuza Pedro

  25-42

  2022-08-02